Marie Feliciano’s Weblog

Durante el mes de marzo hemos continuado mejorando las técnicas asépticas aprendidas para mantener las plantas cultivadas lejos de la contaminación; desde la limpieza con agua y jabón de los tubos de ensayo y magentas, hasta el proceso de autoclavar los instrumentos y los medios y colocarlos en hoods que han estado previamente en “Germicide”. Todo esto se hace con el fin de garantizar o al menos asegurarnos de proveer el ambiente más adecuado para la propagación sana de los cultivos. También hemos practicado la técnica correcta de cultivo la cual se basa en colocar la magenta o el tubo de ensayo que contiene el medio, con la boca hacia el Hood y no hacia nuestra cara pues asi es menos directo cualquier contacto con contaminantes, y de esta manera realizar el subcultivo. Aun cuando se hace más difícil manejar el envase, esto provee menos probabilidades de contaminación. Dentro de los diferentes cultivos que se hicieron algunas de las plantas adquirieron hongos blancuzcos, negros, verdes y naranja. Esto probablemente se debe a esporas que se asentaron durante algún momento en el proceso de preparación del medio o subcultivo de la planta. Precisamente para evitar esto, se emplean las técnicas asépticas.

Por otra parte, una de las tareas asignadas fue indagar un poco sobre las investigaciones de 3 compañeros del programa de Biominds.

veronikresearch.wordpress.com- Considero muy interesante este aspect de biorremediacion de las llamadas lagunas de oxidación. Nunca había escuchado sobre esto y me resulto fascinante ya que me llama mucho la atención el ámbito ambiental de la biotecnología. Mi experiencia al visitar el blog es que tiene lo asignado pero falta un poco de lo esencial que es explicar mas en detalle lo que son estas lagunas de oxidación, como surgen y que realmente es el proyecto de investigación, mas que lo teorico. Me encanta el tema porque aunque no estoy muy clara, se que se define en términos de bioremediacion y creo que a ella también le va a encantar. biosamaria.wordpress.com- Mi experiencia es muy acorde a la otra pues es muy importante informar bien al lector sobre lo que es la investigacion y que es el concepto de lo que se estudia. Una vez tengamos bien entendido el concepto de lo que es la investigación del estudiante, entonces podemos seguir los pasos al investigador y seguir manteniéndonos al dia. Me gusto mucho lo que cuenta la chica sobre los primeros días, pues según ella les dieron un “training” y eso es esencial para que el estudiante investigador se sienta en confianza con su mentor y pueda tener control y ser poco a poco mas independiente. computersimulations.wordpress.com- Me parece súper interesante en términos de tener una investigación en química y biología pero teóricamente, pues siempre pensamos que el investigador esta mezclando y con Erlenmeyer en mano. Esto es un ejemplo claro de lo interesante que puede ser desarrollarse a nivel computacional, aprendiendo con programas de animaciones. Muchas veces resulta difícil trabajar con algunos reactivos en laboratorio, además de que no podemos ver a nivel molecular que esta sucediendo cuando ocurre alguna mezcla por ejemplo, y sin duda aquí se podrá tener la experiencia de ver y experimentar que ocurre con que.  Mi expericneia general es gratificante pues cuando veo las diferentes facetas que puede tener la química y la biología y la gama inmensa de investigaciones que se llevan a cabo, se puede apreciar la magnificencia de las ciencias en todo su esplendor y como estudiantes con los mismos intereses casi, pueden diversificarse en tal forma. Les deseo mucho éxito a estos estudiantes a quienes estuve visitando sus blogs y a todos los demás que forman parte de esta familia de investigadores de Biominds. MJFS